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4庄4闲打法:【珠宝学院】拼搏奋斗 励志笃行——珠宝学院2022年暑期工作纪实

2022-08-10 作者: 来源:珠宝学院 编辑:钟亚琼

本网讯:

 

 

 

夯实教学理论基。嘤芄歉墒ψ释哦

为学习先进教学理念,并将其贯彻落实到人才培养方案、课程建设、实践教学等方面的教学中去,解决目前珠宝应用型人才培养的关键问题,优化教学模式,深化教学改革,产出优秀人才,自2022年7月22日起,珠宝学院全体教师参加了“暑期骨干教师教学能力发展研修班”,并派出6名教师前往高教博览会学习,紧随全国高等教育专家步伐,获取教育教学新动态。

 

 

潜心研究,育人为本,构建适切人才培养模式

7月25日上午,我院人才培养方案修订研讨会于线上召开,教学副院长、各专业负责人参会。各专业负责人详细分析目前专业人才培养方案中可优化之处,并结合暑期教学能力发展系列课程,将学习到的理论与人才培养方案修订实践结合起来,充分考虑珠宝行业发展现状与趋势,立足专业特点,积极探讨,综合分析,为珠宝人才培养贡献自己的智慧和力量。

 

 

教学相长,学无止境,一线挂职增强实践技能

珠宝行业的迅猛发展,珠宝产品设计、生产趋于智能化,企业经营范围、模式也产生了巨大改变。为扩充校内理论知识,实现理论实践深度融合,我院教师在暑期深入珠宝企业一线进行挂职锻炼,旨在扩大合作广度、深度,共建平台,共享师资,携手共赢。由教学副院长带队,4个教研室组建4支队伍,分别为“珠宝商贸队”“珠宝鉴定队”“珠宝设计队”“珠宝大创队”,将暑期挂职锻炼与专业建设、教师科研与学生双创工作相结合。同时,为了规避疫情影响,采用“线上+线下”挂职两种模式进行,线下实践,线上研讨。

 

 

精准资助,扶志强能,铸人筑梦蓄力学生成长

为进一步宣传国家对家庭经济困难学生资助政策,深入了解贫困学生家庭实际情况,有针对性的做好教育精准扶贫工作,珠宝学院学管队伍开展建档立卡贫困家庭学生走访活动。走访过程中,学院老师和家长亲切交流,将学生在校期间的受资助情况告知学生家长,反馈学生在校表现。勉励学生努力学习、树立远大目标,提升专业能力和交往能力,对大学生活做好规划,并鼓励学生志存高远,明德笃行,结草衔环,感恩社会。此次建档立卡学生走访慰问活动,加强了学校与学生家长的联系,掌握了困难学生家庭真实情况,进一步形成家校共育合力,为学院下一步更好的开展资助工作打下坚实的基础。

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